Sprachheilschule

Englisch wird bei uns bereits ab Klasse 1 unterrichtet. Dabei stehen das Sprechen und der spielerische Umgang mit der englischen Sprache im Vordergrund. Die sprachbeeinträchtigten Schüler:innen erhalten somit deutlich mehr Zeit, sich eine nötige Sprachkompetenz zu erarbeiten.

Das Mittagessen wird in unserer eigenen Küche täglich frisch für unsere Kinder zubereitet.

„Ein Haus ohne Bücher ist wie ein Garten ohne Blumen.“

Mehr als 1000 Bücher umfasst inzwischen der Bestand unserer Schülerbücherei. Montags bis mittwochs direkt nach dem Mittagessen können die Schüler:innen die Schülerbücherei besuchen, um dort zu stöbern, zu lesen oder Bücher auszuleihen.

Das Ziel unserer Schülerbücherei ist es, die Lesefreude und das Leseinteresse bei den Kindern zu wecken und zu erhalten. Jährlich gibt es eine besondere Büchereiaktion: Autor:innen werden zu Lesungen eingeladen, Mitarbeitende aus dem Kinderdorf stellen ihr Lieblingskinderbuch vor oder Klassen lesen und stellen jeweils anderen Klassen ein Buch vor.

Derzeit unterstützen uns 3 ehrenamtlich tätige Lesepatinnen. Sie nehmen sich einmal die Woche Zeit, um mit unseren Schüler:innen zu lesen. Sie möchten die Begeisterung für Bücher wecken und die Lesefertigkeiten und das Leseverständnis fördern.

In zwei Klassen wird derzeit Freiarbeit im Sinne der Montessori-Pädagogik mit Original-Montessori-Materialien angeboten. Hierbei wählen die Kinder ihre Aufgaben individuell nach eigenen Interessen und Bedürfnissen aus. Während dieser Phasen finden viele sonder- und sprachheilpädagogische Prinzipien Berücksichtigung und Anwendung.

Die Klassensprecher:innen der einzelnen Klassen treffen sich regelmäßig in den Schülerversammlungen der Schülermitverantwortung (SMV-Sitzungen). Diese finden gemeinsam mit den Klassensprechern der Sprach- und Lernförderschule (SLI) statt. Die Schüler:innen haben in diesem Gremium die Möglichkeit, sich am Schulleben zu beteiligen und Ideen sowie Wünsche einzubringen und selber mitzugestalten.

Warum ein Hund in der Schule?

Er ermuntert die Kinder zu vielfältigen Sprechanlässen. Sie möchten einiges über Hunde erfahren, aber auch über eigene Erfahrungen mit Hunden berichten. Ein Schulhund ist ein interessierter und sehr geduldiger Zuhörer, auch wenn ihm vorgelesen wird. Er korrigiert nicht ständig und somit wächst das Selbstbewusstsein auch mal vor den Klassenkameraden zu lesen. Die Kinder lernen verantwortungsvoll für sie da zu sein und auf ihre Bedürfnisse und Gefühle zu achten.

Einmal wöchentlich treffen sich ca. 50 chorbegeisterte Sänger und Sängerinnen der Klassen 2-4 im Musikraum, um gemeinsam neue Lieder kennenzulernen und einzuüben. Spielerisch werden Stimme, Atmung, Sprache, Bewegung, Melodie und Rhythmus miteinander verknüpft. Singen stellt somit eine ausgezeichnete Lernquelle für die Sprachentwicklung dar, denn zwischen Sprache und Singen bestehen viele Parallelen. Wenn es an unserer Schule einen besonderen Anlass gibt, dann sind sie gefragt und zeigen mit Begeisterung, was sie in den Chorstunden gelernt haben. So begleiten sie regelmäßig unsere verschiedenen Gottesdienste und unterstützen immer wieder die Theater-AG bei ihren Aufführungen.

Theater-AG
Die Theater-AG ist ein fester und äußerst wichtiger Bestandteil unserer AG-Angebote. Hier können Schüler:innen in fremde Rollen schlüpfen und sich auf der Bühne ausprobieren. Durch die Arbeit an Texten und Rollen stärken sie ihr Selbstbewusstsein, fördern ihre Konzentration, ihre Sprache und das Sprechen. Den Höhepunkt dieser AG bilden die verschiedenen Aufführungen bei unserem Frühlings- und Sommerfest, bei Faschingsfeiern oder zu Weihnachten.

Zirkus-AG
Die Zirkus-AG ist ein besonderes Highlight unter den AGs und wird von den Schüler:innen sehr geschätzt. Sie können das Jonglieren mit Tüchern, Bällen, Ringen, Keulen, Diabolos, Devil Sticks und anderen Jongliergeräten lernen, das Balancieren, Waveboard- und Einradfahren, Seilspringen, Hulla Hoop üben und das Turnen am Trapez in luftigen Höhen ausprobieren. Durch das regelmäßige Training werden die Bewegungsabläufe zunehmend koordiniert und automatisiert. Die Schüler:innen präsentieren das neu Erlernte bei verschiedenen Festen des Kinderdorfs, stärken dabei ihr Selbstvertrauen und erfreuen das Publikum.

Auch außerschulisch bietet das Sprachheilzentrum Calw allen Interessierten die Teilnahme am Zirkus SH-Zelli an. Dieser trifft sich jeden Donnerstag von 18 bis 20 Uhr in unserer Sporthalle.

Jeden Dienstagnachmittag findet für die Schüler:innen der Klassen 2-4 unser AG-Nachmittag statt. Die Kinder können halbjahresweise ein Angebot auswählen. Diese altersgemischten Angebote reichen von Schwimmen und Ballspielen über Kreativangebote wie Kochen und Basteln hin zu Theater und Zirkus.